雪晴不知道，我在她房间的对面租了房子。
一放假，大家也都大包小包拎着回家了。放假的第三天，我拉着雪晴去学校里转转。这时校园里得人已经走的差不多了，几乎就看不到人影了。她戴着我给她买的红色手套，我们一起踱步在白雪仍存的校园。冬季的阳光静静撒下来，我们缓缓的步子，仿佛是那轻轻流动的时光，脚底发出的“沙沙”声响，好似我们两个在大地的纸上交谈——原来我们用笔写诗和用青春谱曲是一样的。我拉着她到有雪的草坪里，两个人人在上面踩起来，那“咯吱，咯吱”的声响传到我们两个人的内心，变为我们阳光下热烈的笑。在此时此刻的寒冷中，我在纯净无味地空气中嗅到一种别有韵致的温暖气息，闭眼睁眼的一刹那，阳光刷过眼睫毛，我感受到一种不一样的清新。
雪晴的脸冻得红红的，就像是秋天树上的苹果。我把凉凉的手放在她脸上，她一下子拨开我，使出坏坏的眼神，然后就“拳脚相加”。我们都喜欢古典诗词，我就一首首背给她听。我一边背，一边摇头，她也瞅着我的样子，也跟着我摇晃——世界上最美的事情莫过于两个人的节奏是一起的了吧。
这个寒假怎么都要做点什么吧？
我忽然想到了唇语。我要是把唇语都学会了，岂不是就能和她沟通了？只要她动动嘴，我就能明白。太好了！
可是，这一切都要我自己练习。我不能告诉她，我要给她一个惊喜。
我跟雪晴简单商量了一下，我写作，她还是去那个地方兼职，她不想自己老是闲着，这样不好。
就这样，我们开始了寒假的生活。她在餐馆，我在外面，每天都接送她。
我跑到学校外面，买了一面大大的镜子，放在我的桌子上，每天除了吃饭的时间，我就对着镜子练习。我先从常用语练习起，一个个记在本子上。慢慢的我发现，汉语里的多音字太多了，而且口形不好把握，如果口形不到位的话，很辨析。我都不知道要经过多长时间才能练出来。
但是，每天我都坚持着，哪怕几年可以学会都好。我就先练习基本的，把这些基本的记牢。一个星期，我都在练习记忆“早上好”“吃饭去吧”“出去转转”“我们回去吧”那些她以前常用的词语。有时候练的口干舌燥了，记得混沌不清了，就一股脑躺在床上，自己长舒几口气。好难学，崩溃。
但是，为了能成为唯一能懂她、可以和她“对话”的人，我又不断给自己打气。
这天雪晴很好奇，拿着纸问我：“最近你在写啥？让我看看呗。”
我在......
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